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“雙減”政策有哪些重點內(nèi)容

《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）于2021年7月24日正式發(fā)布，具體有哪些內(nèi)容，一起來看重點。

關(guān)于“雙減”政策，高新區(qū)第一學校的張延江校長是這樣解讀的：雙減政策要在學生過重作業(yè)負擔方面做好“減法”；還需要在提高課堂效率、促進學生全面發(fā)展方面做好“加法”，讓廣大學生及家長、駐高新區(qū)企業(yè)和居民真真切切地感受到“雙減”帶來的美好和便利。

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既有&新建校園 

如何落地“雙減”政策？

高新區(qū)第一學校作為已建成的學校，安全和維持現(xiàn)有的教育教學秩序優(yōu)先，為保證教學活動的順利開展，學校不做過大幅度過快節(jié)奏的內(nèi)部功能空間調(diào)整，而是最大限度地利用現(xiàn)有學校空間來滿足各項教育教學政策要求，張校長同時表示如果條件允許，也可利用寒暑假進行小幅的空間改造及更新，更好地滿足教育教學發(fā)展新需求。

如果為新建校園,應實踐“整個校園環(huán)境就是最大最有效的教具”的理念規(guī)劃和設(shè)計新校園。目前的校園設(shè)計規(guī)范跟不上當下教育教學需求，要用相對超前的視角規(guī)劃和設(shè)計新校園，做適當?shù)某皣L試和創(chuàng)新，實現(xiàn)用空間換政策落地。

 新建學校創(chuàng)新空間展示 

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落地“雙減”政策，

天津高新區(qū)第一學校在行動 

 ? 教學研討保質(zhì)量

高新區(qū)第一學校首先通過支委會、中層會、全體教師大會統(tǒng)一思想，明確“雙減”的重要目的，要求老師們響應國家政策嚴格把控作業(yè)量。作業(yè)量減少不代表教學質(zhì)量的縮水，而是提高教學效率的重要契機，因此學校積極落實巡課、導學、業(yè)務(wù)比武等教育實踐；并開展各項教學研討會，努力提高學校的教學和育人質(zhì)量。

 ? 課后托管落實處

學校為學生們開設(shè)了各種形式、不同方面的高質(zhì)量課后服務(wù)課程：利用課后服務(wù)時間，保證多數(shù)學生在校基本完成當天作業(yè)；利用學校豐富的活動空間開展思政教育、戶外鍛煉、素質(zhì)拓展等活動；完善接送管理、妥善解決接送通道照明、保暖等問題……

學校實行中小學錯峰上下學，上學有序安排測溫、消毒等工作，為提前到達的孩子提供晨讀、鍛煉等課余活動；下學靈活安排不同時間的托管服務(wù)，為學生家長接送提供便利。

高新區(qū)第一學校在設(shè)計之初，就充分打造了多樣復合的校園活動空間。“雙減”背景下，這些預留的公共空間成為孩子們玩耍、放松、交流與互動的場地，學校在圖書館、報告廳、體育場等舉辦大型集體活動；在走廊、樓梯、臺階、門廳等隨處可見的場地開展小規(guī)模社團活動。

 ? 學校大廳

校園大廳寬敞明亮，可以設(shè)置閱讀角、活動角、休憩角、體育角等活動區(qū)域，讓上學提前到達以及參加課后托管的孩子們開展社團、閱讀等自由活動。大廳中的階梯可直接轉(zhuǎn)化為多功能階梯教室，開放性的演講、朗誦、表演等活動都可根據(jù)需要在大廳內(nèi)開展。

高新區(qū)第一學校在學校大廳擺放了鋼琴，課余時間孩子們進行才藝練習，音樂老師也為孩子們準備了精彩的課間表演；未來學校還將舉辦鋼琴藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)孩子們對于音樂的興趣，營造良好的校園文化氛圍。

 ? 圖書館

學校圖書館不再單純滿足閱讀基礎(chǔ)需求，而是形成跨學科、多元化、交互式的學習實踐空間，各項交流活動均可在圖書館內(nèi)實現(xiàn)，如：圓桌會議討論、學習成果展示等。圖書館內(nèi)還有滑梯、太空艙各種孩子們喜歡的設(shè)施，真正實現(xiàn)閱讀學習與活動成長相結(jié)合。

此外高新區(qū)第一學校充分利用學校圖書館的有利條件，提供18:45-20:30的延時服務(wù)，周六也為有需求的學生開放中學圖書館，供學生自主閱讀或自習，充分響應國家及天津高新區(qū)開放共享校園的號召。

 ? 體育場館

高新區(qū)第一學校為孩子們安排了豐富的體育活動，每天保證不少60分鐘的體育鍛煉時間，課后托管期間孩子們也在老師的帶領(lǐng)下，開展足球、籃球、手球、羽毛球、跳繩、健美操等各種活動。此外，學校日常還積極舉辦3V3籃球比賽、秋季趣味運動會等體育賽事，培養(yǎng)孩子健康的精神和強健的體魄。

考慮北方秋冬季節(jié)天氣及天黑情況，學校在課后開放風雨操場供師生室內(nèi)活動。風雨操場兼具比賽場地和大空間利用的功能，可進行全校整體會議、社團活動、興趣競賽、義賣等大型活動；學校也計劃設(shè)置除常規(guī)運動以外的創(chuàng)新體育設(shè)施，如攀巖墻等，豐富課后體育活動類型。

 ? 走廊&連廊

高新區(qū)第一學校將教學樓走廊分段承包給各個班級，孩子們在課后的時間進行自由布置、裝飾與活動，既是手工活動的應用場景，也是班級休憩、閱讀、討論活動的場地空間。

 ? 專業(yè)教室

學校充分利用數(shù)量豐富的專業(yè)教室空間，課后托管時間內(nèi)開展美術(shù)、音樂、書法、棋藝等多樣素質(zhì)拓展活動，努力做到惠及全體學生，尊重學生發(fā)展的自主性和差異性，真正讓孩子們在興趣活動中實現(xiàn)全面發(fā)展。

 ? 室外花園

學校中的室外花園，是孩子們認識植物、接觸自然的好場所，高新區(qū)第一學校為孩子們安排了花園觀察、制作標本、戶外談心等活動，讓孩子們在放松中成長與發(fā)展。

 ? 屋頂農(nóng)場

學校的屋頂農(nóng)場是孩子們最喜歡的活動天地，在新學期孩子們挽起袖子、走向農(nóng)場，從整理土地、播種澆水、除草除蟲直到采摘收獲，經(jīng)歷完整的種植勞動過程。既響應了國家勞動教育號召，又符合“雙減”背景下的興趣拓展活動需求。

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向新而行，“雙減”在路上 

“雙減”政策的落地將充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，學生課后2小時及寒暑假托管、在校素質(zhì)拓展活動增加、興趣活動形式創(chuàng)新……高新區(qū)第一學校張延江校長表示：落地“雙減”政策，我們?nèi)沃氐肋h。在課堂常規(guī)教學和課后服務(wù)安排，學校將不斷探索高效課堂模式，調(diào)整家校合作方式，促進學生素質(zhì)全面提升，讓學生學得實在、學得輕松、學得有效！

相信在未來，孩子們在學校的生活會越來越豐富，學校空間將勢必加快微創(chuàng)新及精細化設(shè)計步伐，天友設(shè)計致力于空間創(chuàng)新賦能教育發(fā)展，助力“雙減”政策在學校空間中落地生根，讓學習更自然美好地發(fā)生！